pastebin
По наводке kv повторим, пожалуй, забавный флэшмоб, я его как-то уже постил.
Вставляем в комменты содержимое вашего буфера обмена! :)
По наводке kv повторим, пожалуй, забавный флэшмоб, я его как-то уже постил.
Вставляем в комменты содержимое вашего буфера обмена! :)
игрок рассказывает о приключении: — А еще мы били негативчиков. С ручными крокодилами.
Мастер, офигевая: — Кого с кем?
игрок: — Hу эти, черненькие дивнЫе с белыми хайрами... Как — дроу? Hу ладно, пусть будут дроу. И крокодилы... Hу и что, что ни разу не видела! Я в книжке читала! Ящеры здоровые, зубастые, с ногами и хвостом, — кто они? Крокодилы!
:D
забавно )))
это откуда такое чудо? :)
Пожалуйста.
«Я, конечно же, могу ошибаться. Достоевский там. Толстой с сопутствующими ему толстовцами. Маленькие люди от Гоголя до Чехова. Александр Исаевич Солженицын как тупиковая ветвь развития русской самобытной духовности.
Но сдается мне, что высочайшие вершины гуманистической морали самыми простыми, как только возможно, словами описал Гилберт Кийт Честертон. И ни до, ни после это никому не удавалось.
И пусть мой ребенок проживет без Анны Карениной, Шагреневой кожи, Отверженных и Имени розы. Но книги о патере Брауне она будет читать. И перечитывать. Пока не поймет.
Чего бы мне это ни стоило».
книги о патере Брауне — это штука хорошая, да)
блин, я всё равно упорно не понимаю, зачем детей заставляют читать и анализировать классику. чем им анализировать-то? без толку время только тратить...
Не заставишь — не научатся. Это как плавать. Или как прививка — больно, но, блин, ПОЛЕЗНО!
можно читать куда более полезную в юном возрасте литературу %)
а то так только интерес читать отбивает, мне кажется
отсюда: http://www.gameguild.ru/creation/creation_1.shtml
=))
а, точно )))
я же тут был)
http://iichansk.myminicity.com/tra
NewsBulletin там забавный)
Жест порыва овеществился в ритме строки и обновил ее языковую фактуру
курсовую что ли пишешь? :)
Ога...
Не, это же папин комп
а, понятно :)
просто похоже )))
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ
КОЛЛЕДЖ
РАДИОЭЛЕКТРОННОГО ПРИБОРОСТРОЕНИЯ
НАЗВАНИЕ
(реферат)
доклад
Митрофанов Александр,
Группа 135
Санкт-Петербург
2006
о, а какая номенклатура групп? :)
у нас вот в ПГПУ была группа факультет-курс-номер_группы =)
скажем, 3 курс физфака, 2 группа — 832. соответственно, номер в центре менялся =)
Согласен
Тут еще старая номенклатура. Тогда было — курс-номер_группы-год_поступления(вроде, насчет этого хз)
Сейчас по-другому, курс-0-номер_группы
у нас сейчас в ПГУ специальность-номер-год
моя группа называется ППВ-1-06, так до конца и доучимся без изменения)
А что такое ППВ?
перевод и переводоведение :)
Natura non facit saltum
хм, по-русски такого не знаю %)
<i>потому что «супер» в названии группы — это супер.
словосочетание Superholic созвучно с «трудоголик» — это значит, что мы будем работать, что неизменно приведёт нас к успеху, мы не остановимся ни перед какими преградами. К тому же, само слово Superholic своей частью «-голик» подчёркивает и усиливает высокое качество нашего проекта (что-то вроде превосходной степени слова «супер»).</i>
%_% Ну да, логично. ^_^
хихи )))
только что обсуждали, да :)
сереженька,а руки оборвать?это ты умудрился девочку за задницу похватать пока я где-то внутри дкд тусовалась?смотри у меня!!!!
=)))))
:)
зачем это было копировать, не понимаю %)
fcyufj
(Ответить)(Ветвь дискуссии)
karabatov
2008-01-28 08:58 pm UTC (ссылка) Отслеживать
(Ответить)(Уровень выше)
у тебя уже привычка печатать в английской раскладке ))))
Природа не терпит скачков. Если честно писал с телефона, и откуда в буфере обмена телефона данная латинская пословица только смутно догадываюсь
понятно =)
точнее, непонятно, откуда она там %)
15:26
Мы не слишком часто встречаемся?
15:30
Мы очень мало встречались до нашего знакомства. Имеем право наверстать ;)
и правильно :)
___|____|____|____|____|__
_|____|____|____|____|____|
___|____|____|____|____|__
_|____|____|____|____|____|
___|____|____|____|____|__
_|____|____|____|____|____|
___|____|бицца|____|____|
_|____| галавой |____|____|
___|____|сюда|____|____|__
_|____|____|____|____|____|
___|____|____|____|____|__
_|____|____|____|____|____|
___|____|____|____|____|__
аа, я только недавно это кому-то скидывал ))))
Честно случайно оказалось!
у меня примерно такая же штука висит на стене дома =)
что за чайлдфри такое?
хм... и как ни странно я на эти вопросы собираюсь ответить и пост выложить =))
а это опрос на тему? в смысле, к чему-то приурочен или нет?
just сообщение по аське)))) меня просто спросили, что она написала)
кстати, ты не хочешь ответить на вопрос?..
в смысле, на вопрос в моем посте, а не на эти два)))))
ммм, уже вижу, сейчас =)
ну... так полагаю из названия ваше отношения к жизни не обремененной детьми...
ыы, как я сразу не догадался %)
не знаю, у меня девушка дала ссылку, сказала ответь на вопросы... ну мне не сложно... =)
а, понятно)
А как узнать, кому какая литература в юном возрасте интересна?
Я в 9 лет прочитала «Двух капитанов», например, и «Капитанскую дочку». И мне было ИНТЕРЕСНО!
в школьной программе ни того, ни другого нет, между прочим)
Неправда, в 6-м классе мы изучали «Капитанскую дочку»:)
Но школьную программу я тоже читала раньше, чем мы к этим книгам приступали.
может, мы тоже изучали %) но я не помню совсем
===там пусто===
давно не видел такого результата )))
надо было хоть что-то для приличия скопировать :ь
)) ну у меня возникла, конечно, такая мысль. но я подумал, что с правдивым результатом я буду выглядеть оригинальней ;)
значит, только-только комп включил =)
в жж кому-то хотел откомментить, да понял, что в переводе ошибся, и не откомментил
Небось, вместо уроков за девчонками гонялся:)
не, в школе я за девчонками не гонялся, мне было неинтересно =)
Ну-ка, с этого места поподробнее:)
Ты в школе за мальчиками гонялся?:)
конечно, а как же!
Да, у меня сегодня пошло-игривое настроение:)
оно у тебя, кажется, всегда такое =)
И ничего подобного, даже обидно:)
Я чаще потрясающе серьезна, вот!
Яой????
/me воодушевилась